پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

سرویس ویژه نمایندگی لنز و عدسی های عینک ایتالیا در ایران با نام تجاری LTL فعال شد اینجا را ببینید  /  سرویس ویژه بانک پاسارگارد فعال شد / سرویس ویژه شورای انجمنهای علمی ایران را از اینجا ببینید       
جستجو
پزشکیان در مراسم تجلیل از مدال آوران المپیادهای علمی جهانی:
مسعود پزشکیان در مراسم تجلیل از نشان آوران المپیادهای علمی جهان در روز شنبه یکم دیماه ۱۴۰۳ در محل سالن اجلاس ، عنوان کرد، حل مشکلات کشور با وجود جوانان با انگیزه، مصمم و آگاه و عالم امکان پذیر است.با آدم‌های بی‌سواد، فرصت طلب و ریاکار نمی‌توانیم به جایی برسیم. این مملکت را می‌توانیم بسازیم، ایران ما باید خیلی بالاتر از این باشد. ما باید مملکت را درست کنیم، مملکت را رها نمی‌کنیم؛ این مملکت و این جامعه نیاز به کسانی دارد که درد این مردم را داشته باشند. این مملکت به کسانی نیاز دارد که علم و دانش و وجودشان را برای حل مشکل این مردم هدیه کنند و شما می‌توانید این کار را بکنید که این مسئولیت سنگینی است. حل مشکلات کشور با وجود جوانان با انگیزه، مصمم و آگاه و عالم امکان‌پذیر است.
کد خبر: ۳۹۷۰۹۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۰۳

نتایج و پیامدهای فعالیت کیلویی در آموزش و پرورش:
کنکور به پایان رسید و نتایج اعلام شد و اشک و لبخندها ، لحظاتی از زندگی شهروندان را پوشش داد و نوبت به تحلیل جمعی خروجی ها و دستاوردها رسید. نتایجی که مو به تن هر انسان متعهدی به وطن و انسان معتقدی به دین ، راست می کند. در خبرها خواندیم که جایگاه چند دانشگاه برتر کشور در رنکینگ جهانی سقوط کرده است، واقعا چرا؟ در خبرها آمده است که بر اساس آمارها در کنکور ۱۴۰۲ بیش از ۸۰ درصد رتبه‌های برتر زیر ۳ هزار به سه دهک بالای درآمدی اختصاص دارد. این در حالی است که ۸۵ درصد دانش‌آموزان در مدارس دولتی درس می‌خوانند اما فقط ۲.۵ درصد از رتبه‌های بالای کنکور را به خود اختصاص داده‌اند.واقعا چرا؟ با این وضعیت فکر می کنید که توانمندی نسبی کشور در خوزه آموزش و آموزش عالی حفظ خواهد شد؟ خیانت است که در برابر سهمیه ها و نظام آموزش پولی سکوت کنیم و بگوییم به ما ربطی ندارد. آقایان شورای انقلاب فرهنگی، نمایندگان محترم مجلس ، مدیران محترم ، اقدام می کنید یا وادارتان کنیم که اقدام کنید، گام دوم انقلاب و تمدن سازی اسلامی- ایرانی، با کسی شوخی ندارد.
کد خبر: ۳۹۱۳۹۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۹

محمدرضا نیک نژاد کارشناس؛
در سال ۱۳۶۷ طرح تشکیل مدارس غیرانتفاعی "با استدلال عدم توانایی دولت در جذب دانش‌آموزان برای تحصیل رایگان" به تصویب رسید و از سال ۱۳۶۸ اولین مدارس غیرانتفاعی فعالیت خودشان را آغاز کردند. تصور تدریس بهتر در این مدارس از همان سال‌های ابتدایی در افکار عمومی جا افتاد. اما واقعا این طور است و در مدارس دولتی خبری از پیگیری درسی و پرورش نخبه‌ها و دانش آموزان مستعد نیست؟ این روز‌ها نه‌تنها قشر مرفه بلکه قشر متوسط هم اصرار به ثبت‌نام فرزندشان در مدارس غیرانتفاعی دارند. باوجود تمایل خانواده‌ها به مدارس غیردولتی، اما محمدرضا نیک نژاد، کارشناس حوزه آموزش، پژوهشگر و مترجم به بررسی عملکرد مدارس غیرانتفاعی می‌پردازد و حقایقی را درباره این مدارس برملا می‌کند.
کد خبر: ۳۸۴۱۱۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷

شکاف طبقاتی نظام آموزشی؛
یکی از معضلات نظام تعلیم و تربیت کشور، نابرابری و ناعدالتی آموزشی است که منجر به عدم تخصیص منابع و طبقاتی شدن آموزش در مناطق مختلف کشور می‌شود. نبود امکانات آموزشی و معلمان متخصص و برتر کشور در برخی مناطق محروم کشور از یک‌سو و تبعیض در مرحله سنجش آموزشی و کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه، دست به یکدیگر داده‌اند تا نظام متزلزل تعلیم و تربیت کشور بیش از گذشته در ورطه بی‌عدالتی و تبعیض قرار گیرد.
کد خبر: ۳۸۳۷۲۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۷

پشت پرده مدارس غیر دولتی چه می‌گذرد؟
با نزدیک شدن به زمان ثبت نام دانش‌آموزان در مدارس تبلیغات مدارس غیرانتفاعی نیز پررنگ‌تر شده است. منافع این مدارس چنان است که بسیاری از دست‌درکاران آموزش و پرورش و افراد وابسته به حاکمیت داوطلب تاسیس یک مدرسه غیردولتی هستند. از سوی دیگر تاسیس این مدارس و روابط پولی حاکم بر آن بر شکاف طبقاتی در دهه بعدی دامن می‌زند.
کد خبر: ۳۷۹۷۹۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۷

رئیس بنیاد مستضعفان خبر داد:
رئیس بنیاد مستضعفان در مراسم امضای تفاهم‌نامه این بنیاد با وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به احداث ۲۰۰۰ کلاس درس توسط بنیاد مستضعفان، از واگذاری رایگان ۷۰۰ مدرسه تحت تملک بنیاد در سراسر کشور به وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
کد خبر: ۳۷۳۸۳۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۷

اعمال سهمیه در آزمون‌ها؛
بیش از چند دهه از وعده تعیین تکلیف سهمیه‌های کنکور می‌گذرد، اما طولانی شدن این پروسه و عدم هماهنگی بین نهاد‌های مختلف، تعیین تکلیف جدی و غیر نمایشی این پرونده را در هاله‌ای از ابهام فرو برده است تا جایی که به نظر می‌رسد عزمی برای ساماندهی این سهمیه‌ها در مسئولان وجود ندارد.
کد خبر: ۳۷۲۹۵۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۶

ترک تحصیل؛
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که آمار دانش‌آموزان ترک تحصیلی عشایری در سال تحصیلی اخیر چه میزان بوده است؟ گفت: سه هزار و ۶۲۶ دانش آموز بازمانده از تحصیل داشتیم که شناسایی شدند تا در سال تحصیلی جدید به چرخه آموزش بازگردانده شوند.
کد خبر: ۳۵۷۱۳۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۰۹

دکتر رحیمی پاسخ می‌دهد؛
یک استاد دانشگاه معتقد است: «برای تحقق عدالت آموزشی برداشتن دو گام نیاز است: در گام اول باید حداقلی از آموزش را چه به لحاظ منابع آموزشی و چه به لحاظ منابع مالی و منابع انسانی برای همه افراد جامعه تدارک دید و در گام دوم باید متناسب با توانمندی‌ها و علاقه مندی‌های هر شخص، آموزش متفاوتی برای او ارائه شود.»
کد خبر: ۳۵۶۶۸۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۰۵

سعید مذبوحی؛
یک استاد دانشگاه معتقد است: «وجود مدارس غیرانتفاعی به شدت با عدالت آموزشی در بُعد فردی و اجتماعی ناسازگار است و موجب تبعیض و بی عدالتی اجتماعی می‌شود؛ به این دلیل که خروجی نظام‌های آموزشی، عبور از سد کنکور و ورود به دانشگاه است و این مدارس موجبات تبعیض و بی عدالتی برای انتخابِ رشته‌های با اولویت و با اهمیت را فراهم می‌کنند.»
کد خبر: ۳۵۵۸۳۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۹

محمد داوری؛
یک کارشناس و فعال صنفی در حوزه آموزش و پرورش گفت: معتقدم مصوبه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی پیرامون کنکور سراسری، نیازمند مصوبات تکمیلی است. کلیت مصوبه فعلی هرچند در مسیر حذف کنکور است، اما در عمل به سمت حذف قطعی کنکور حرکت نمی‌کند و لازم است با مصوبات مکملی همراه شود. در پشت این مصوبات، اراده جدی برای حذف کنکور دیده نمی‌شود.
کد خبر: ۳۵۱۸۰۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۱

وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش از ذی نفعان آموزش و پرورش خواست مراقب اطلاعات نادرستی که در فضای مجازی بعضا منتشر می‌شود باشند و تاکید کرد: ما در جذب معلم هیچ امتیاز ویژه‌ای را به هیچ قشری نداده ایم.
کد خبر: ۳۴۲۳۱۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۴

مجلس بدنبال پولی کردن شاد؛
نیک نژاد، عضو کانون صنفی معلمان گفت: بر اساس خبر‌هایی که شنیده‌ایم مجلس یازدهم بدنبال پولی کردن استفاده از شبکه شاد است. پولی شدن شاد برای بسیاری از خانواده‌ها به‌ویژه در مناطق محروم و روستا‌ها و همچنین خانواده‌های متعلق به دهک پایین جامعه بسیار سخت خواهد بود.
کد خبر: ۳۳۷۵۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۵

بر اساس آخرین آمار
بررسی‌ها نشان می‌دهد طی سال ۹۹ درآمد هر دو اپراتور بزرگ تلفن‌همراه کشور یعنی ایرانسل و همراه اول که بیش از ۹۷ درصد بازار شبکه تلفن را در دست دارند، بین ۳۰ تا ۳۵ درصد افزایش‌یافته و در این بین، درآمد آن‌ها از اینترنت و خدمات داده رشد ۴۷ تا ۵۰ درصدی داشته است.
کد خبر: ۳۲۲۰۷۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۳

در سال جاری رخ داد
درآمد دو اپراتور بزرگ کشور از فروش اینترنت در سال جاری رشد ۵۰ درصدی و از تلفن رشد ۹۷ درصدی داشته است.
کد خبر: ۳۲۱۷۲۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۱

سیاست‌های حوزه آموزش؛
یک پژوهشگر حوزه سیاستگذاری اجتماعی معتقد است بسیاری از سیاست‌هایی که در حوزه آموزش اجرا شده، این امکان را فراهم کرده تا کالایی‌سازی آموزش به سمت قشر خاصی جهت‌گیری داشته باشد.
کد خبر: ۳۲۰۵۲۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۵

افزایش مدارس غیر انتفاعی،
یکی از گزارش‌های مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی نشان می‌دهد که در فاصله سال‌های ۱۳۷۰ تا ۱۳۹۵، نسبت مدارس غیرانتفاعی در کشور به کل مدارس، نزدیک به ۴۹ برابر رشد داشته است! تعداد کل مدارس غیرانتفاعی در سال ۱۳۷۰، ۲۰۱ مدرسه و نسبت آن به کل مدارس کشور ۰.۲۵ درصد بوده است، اما این نسبت سال به سال افزایش یافته، به نوعی که در سال ۱۳۹۵ به ۱۲.۲۲ درصد رسیده است!
کد خبر: ۳۰۷۱۷۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۳۰

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد:
وزیر آموزش‌وپرورش اظهار کرد: طبق فرمایش مقام معظم رهبری برای تقویت حضور موثر و کارآمد دانش آموزان در المپیادها برنامه ریزی می‌کنیم.
کد خبر: ۳۰۳۸۱۵   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۱۳

کیفیت مدارس دولتی سقوط کرد
معاون وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دسترسی برخی دانش آموزان به منبع یادگیری بسیار کم است، گفت: طبق نتایج تیمز و پرلز، ۳۳ درصد دانش‌آموزان کشورمان به منابع یادگیری دسترسی کم دارند.
کد خبر: ۳۰۲۴۸۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۶

پای لنگ عدالت آموزشی در ایران؛
فقدان عدالت آموزشی در کنکور سراسری طی ۲ سال اخیر به خوبی نمود و بروز یافته است. کالایی شدن آموزش در کشور ما سال‌هاست که رقم خورده و سرعت حرکت آن به نحوی است که بسیاری از این مرکب آمال و آرزو‌ها جا می‌مانند. عدم حضور یا تعداد کم دانش‌آموزان مدارس عادی که توانسته‌اند رتبه برتر کنکور را به خود اختصاص دهند وجود و توزیع عادلانه عدالت آموزشی در کشور را زیر سوال برده است.
کد خبر: ۳۰۲۱۸۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۴

آخرین اخبار
پربازدیدترین
پربحث ترین